Bahwa seorang bocah laki-laki berusia 12 tahun termasuk di antara 36 yang ditahan karena melakukan serangan terhadap polisi di Hong Kong pada hari Minggu telah menarik banyak perhatian. Dan dia hanyalah satu dari banyak remaja yang terlibat dalam kerusuhan dan kerusuhan yang telah mengganggu wilayah administrasi khusus selama dua bulan terakhir.
Keterlibatan begitu banyak remaja yang lahir setelah Hong Kong kembali ke tanah kelahirannya pada tahun 1997 menimbulkan pertanyaan serius yang menyangkut masa depan kota lebih dari gejolak sosial itu sendiri - apa yang salah dengan sistem pendidikan Hong Kong?
Sekilas buku teks sekolah dasar dan menengah dari SAR menunjukkan betapa "istimewanya" itu - pembangkang garis keras, yang berada di antara penulis, editor, dan kompiler dari beberapa buku teks, telah mengisinya dengan pandangan politik pribadi mereka.
Para penulis ini merasa tidak ada keraguan tentang menempatkan kacamata yang menyimpang pada hidung siswa. Semburan kata-kata mempercantik peradaban Barat dan sejarah kolonial Hong Kong, sementara mempermalukan daratan Cina. Mereka tidak pernah menyebutkan bahwa kebangkitan Barat ada di belakang orang-orang yang ditundukkan dengan kekuatan senjata, atau apa yang telah dicapai daratan dalam transformasi dari imperialisme dan feodalisme.
Beberapa buku pelajaran pendidikan liberal secara terbuka mendistorsi kebijakan "satu negara, dua sistem", dan menghasut siswa untuk pemberontakan. Dengan cara ini, para penulis ini mengkhianati tujuan pendidikan, yaitu untuk membantu kaum muda mengetahui tentang dunia, dan mengembangkan pemikiran kritis dan mandiri mereka.
Pendidikan liberal semacam itu sudah wajib sejak 2009 menjelaskan mengapa kaum muda di SAR rentan terhadap ide-ide separatis dan radikal, dan dengan mudah dapat disesatkan. Tidak ada buku teks yang sempurna, karena sifatnya mereka harus menyingkat dan menyederhanakan, tetapi mereka tidak boleh memaafkan atau mendorong perilaku melanggar hukum.
Salah satu fungsi dari sistem pendidikan adalah untuk mengajar kaum muda untuk menjadi warga negara yang baik, sistem pendidikan Hong Kong gagal dalam tujuan itu, karena kaum muda tidak diragukan lagi menantang pemerintah dan undang-undang, tanpa memperhatikan masa depan.
Sebelum melambaikan Bintang-Bintang dan Garis-Garis dan Union Jack dalam protes mereka di tanah Cina, pemuda Hong Kong akan lebih baik untuk terlebih dahulu belajar bagaimana menggunakan mata mereka sendiri untuk melihat dunia dan pikiran mereka sendiri untuk memahaminya. Sampai ada beberapa perubahan substansial dalam pendidikan Hong Kong, kaum mudanya tidak akan dapat menghargai identitas mereka yang sebenarnya.
